Introducción al tema de educación integral en sexualidad

Rox R
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1: Introducción al tema de educación integral en sexualidad



  • Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad y sus beneficios para la interacción social y el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una dinámica de grupo para generar interés y motivación.

  2. Explicación del concepto de educación integral en sexualidad y sus objetivos.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones de placer o displacer que se pueden experimentar en las interacciones sociales.

  4. Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.


Recursos: Pizarra, papel, colores, plumones.


Sesión 2: Causas y prevención de situaciones de riesgo en la interacción



  • Objetivo de la sesión: Identificar las causas de las situaciones de riesgo en la interacción y proponer estrategias para prevenirlas.


Actividades:



  1. Reflexión y análisis de situaciones de riesgo en la interacción a través de casos prácticos.

  2. Debate y discusión en grupos pequeños sobre las causas de dichas situaciones y las posibles consecuencias.

  3. Elaboración de un listado de estrategias y prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo.

  4. Presentación de las conclusiones a través de una exposición oral o un teatro corto.


Recursos: Casos prácticos, papel, colores, plumones.


Sesión 3: Relación entre desintegración familiar y desconocimiento de las reglas



  • Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la desintegración familiar, el desconocimiento de las reglas y las consecuencias negativas en la