Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La megadiversidad en México y su importancia cultural.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes especies de flora y fauna mexicana a partir de imágenes proporcionadas por el docente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la megadiversidad mexicana en nuestro entorno?


• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar sobre la biodiversidad local de su comunidad y cómo esta se relaciona con las tradiciones culturales (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante y elaborar un informe sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales.

Sesión 2:

• Presentación de los informes: Cada equipo deberá presentar su informe de investigación ante el resto de la clase.


• Discusión y reflexió