Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por Competencias.

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y organización del espacio.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos si reconocen algún lugar y qué elementos naturales pueden observar en esas imágenes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Comentar a los alumnos que hoy aprenderán sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares, pero también se les planteará un problema que debemos atender: el gasto del agua.


2. Aprendizaje por indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen y compartan sus conocimientos previos acerca de la diversidad natural y el gasto del agua. Por ejemplo: ¿Qué es la diversidad natural? ¿Qué animales o plantas podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos cuidar el agua?


3. Observación y exploración del entorno: Salir al patio o a un área verde de la escuela y, en grupos pequeños, pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno natural y registren en una hoja de observación las plantas, animales, cuerpos de agua, clima y otros elementos naturales que pueden encontrar.


4. Registro de datos: Una vez que los alumnos hayan finalizado su observación, se les pide que compartan en pequeños grupos las características que encontraron y completen una tabla en la que registren los elementos naturales identificados, así como sus características principales.

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