Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La contaminación

Ingrid Carachure
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La contaminación


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La contaminación y su impacto en el medio ambiente.

  • Lectura de un cuento sobre la contaminación y sus consecuencias.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por contaminación? ¿Cómo crees que afecta a la naturaleza?

  • Planteamiento del problema: Identificar los diferentes tipos de contaminación presentes en su comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los distintos tipos de contaminación presentes en su comunidad (aire, agua, suelo, ruido).

  • Análisis de los datos recopilados y elaboración de un informe grupal.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre las causas de la contaminación.

  • Actividad de reflexión y debate: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos realizar para prevenir la contaminación en nuestra comunidad?

  • Elaboración de un cartel o afiche que promueva la conciencia ambiental y la prevención de la contaminación.


Sesión 4:



  • Invitación de un experto en medio ambiente o un representante de alguna organización preocupada por el cuidado del entorno.

  • Charla o taller sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las posibles soluci