Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se sientan en círculo y cada uno dice su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.


2. Conversación dirigida: Se plantean preguntas como "¿Qué es una emoción?" "¿Cómo nos sentimos cuando estamos felices/tristes/enojados?" Los alumnos pueden responder de forma oral o a través de gestos y expresiones faciales.


3. Exploración sensorial: Se presentan diferentes objetos con texturas, colores y sonidos variados. Los alumnos deben expresar cómo se sienten al tocar, ver u oír cada objeto.


4. Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividen en parejas y se les da una situación o emoción para representar mediante gestos, sonidos y movimientos corporales. Luego, cada pareja comparte su representación con el resto de la clase.

Sesión 2: Explorando el lenguaje oral
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán utilizar diferentes estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para expresarse lingüísticamente.

Actividades:

1. Ronda de canciones y juegos de palabras: Se cantan canciones infantiles que incluyan repeticiones y rimas, como "Un elefante se balanceaba" o "La rana cantaba debajo del agua". Los alumnos también pueden participar en juegos de palabras como "Ve ocho gatos con ojos de gato".


2. Lectura de cuentos: Se lee un cuento en voz alta y se fomenta la participación de los alu