Lectura dramatizada y representación teatral - Leyendas de la ciudad

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo para los alumnos.

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral - Leyendas de la ciudad

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos: "Vamos a trabajar en un proyecto sobre las leyendas de nuestra ciudad. Las leyendas son relatos que cuentan historias interesantes y misteriosas. ¿Alguno de ustedes conoce alguna leyenda de nuestra ciudad?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas sobre las leyendas que los niños conocen. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

  
  



• Explicación de las características de los textos dramáticos: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

  
  



• Actividad de reconocimiento de las características de los textos dramáticos: entrega de textos dramáticos cortos a los alumnos. Los alumnos deberán identificar y marcar los diálogos, las acotaciones, el listado de personajes, el espacio y la temporalidad en cada texto.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de una leyenda de la ciudad a los alumnos. Realizar una lectura comprensiva de la misma.

  
  



• División de los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir una leyenda de la ciudad para trabajar.

  
  



• Análisis de la leyenda elegida: los alumnos deberán identificar los diálogos, las acotaciones, el listado de personajes, el espacio y la temporalidad en la le