Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en objetos personales del aula o casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre escrito.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de poder identificar su nombre escrito.


• Mostrar ejemplos de distintos objetos personales con nombres escritos, como mochilas, cuadernos, lápices, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre en qué objetos podrían encontrar sus nombres escritos.

Sesión 2: Observación y reconocimiento de palabras (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar el aula y buscar objetos con nombres escritos.


• Cada alumno deberá elegir un objeto y decir en voz alta el nombre escrito que encontró.


• Registrar en una lista los objetos encontrados por cada alumno.

Sesión 3: Producción gráfica (15 minutos)

• En parejas, los alumnos deberán crear etiquetas con sus nombres escritos.


• Utilizarán materiales como papel, pegamento, tijeras, etc.


• Pegarán las etiquetas en objetos personales del aula (como carpetas o cajas) y en sus cuadernos.

Sesión 4: Búsqueda en casa (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que busquen objetos en su casa con sus nombres escritos.


• Pedirles que traigan esos objetos a la s