Descubriendo nuestras costumbres y rutinas familiares

mia sofia cooper
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su participación activa, respeto a la diversidad y fomentando habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Descubriendo nuestras costumbres y rutinas familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos expresen algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las comparen con las de sus compañeros, encontrando similitudes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la sesión con una canción que promueva el respeto y la inclusión.

  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus nombres, y mencionen algunas actividades que realizan en casa con su familia.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de familias realizando diversas actividades, como comer juntos, jugar, leer, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las actividades que se mencionaron y destacar las similitudes y diferencias.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un collage con imágenes que representen las costumbres y rutinas de sus familias.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su collage al resto de la clase y explicarán las actividades que representan.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las costumbres y rutinas familiares.

  • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al conocer las costumbres de sus compañeros.

  • Darles una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un miembro de su familia y preguntarle sobre alguna actividad que hagan juntos.


Sesión 2: Compartiendo nuestras costumbres familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos compartan las costumbres y rut