Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Explicar el objetivo de la clase: explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Introducir el tema de los materiales y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema a resolver: identificar procesos técnicos que generen daños sociales o a la naturaleza y proponer soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes procesos técnicos y sus impactos en la sociedad y el medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el proceso técnico asignado, identificar los materiales utilizados y los posibles daños que pueden generar.


• Los alumnos deberán proponer soluciones o alternativas para prevenir los daños sociales o a la naturaleza.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.


• Se destacará la importancia de considerar el impacto social y ambiental en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y el tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos y los materiales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales utilizados en objetos cotidianos.


• Los alumnos deberán analizar la procedencia de los materiales y su relación con la comunidad.


• Se discutirán las diferentes formas en las que los materiales pueden afectar a la comunidad y cómo prevenir daños sociales.

Cierre:

• Lo