Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Andrea Ivon Méndez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo PDA: Los alumnos planearán, escribirán, revisarán, corregirán y compartirán cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de lectura y escritura


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de cuentos sobre temas de su interés, con el objetivo de mejorar su comprensión y producción de textos.

  2. Discusión sobre los problemas de lectura y escritura: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas que los alumnos enfrentan al leer y escribir.

  3. Decisión del tema: Los alumnos elegirán un tema de su interés para desarrollar su cuento.

  4. Planeación del cuento: Los alumnos deberán planear su cuento, escribiendo una breve sinopsis y los personajes principales.


Sesión 2 (45 minutos): Escritura y revisión del cuento


Actividades:



  1. Escritura del cuento: Los alumnos comenzarán a escribir su cuento, siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final.

  2. Revisión y corrección del cuento: Los alumnos intercambiarán sus cuentos con un compañero y se revisarán mutuamente. Se les pedirá corregir errores y mejorar la redacción y coherencia del texto.


Sesión 3 (45 minutos): Compartir y evaluar los cuentos


Actividades:



  1. Presentación de los cuentos: Los alumnos compartirán sus cuentos con el resto del grupo, ya sea leyéndolos en voz alta o presentándolos de manera visual.

  2. Retroalimentación: Al finalizar cada presentación, los demás alumnos podrán hacer comentarios y preguntas sobre el cuento, brindando