Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

competencia e inclusión.

Sesión 1:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se pueden aplicar las fracciones en tu vida cotidiana? ¿Has notado alguna similitud entre una expresión decimal y una fracción?"


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones o decimales.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de fracción y decimal.


• Presentar ejemplos de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, entre otros).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar el trabajo en parejas o en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus estrategias y se ayuden mutuamente.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Recordar los ejercicios asignados y resolver dudas relacionadas.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas, como por ejemplo, la compra de alimentos en el supermercado, la medición de ingredi