Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una situación problemática en la comunidad relacionada con la falta de herramientas adecuadas.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué herramientas conocen? ¿Para qué sirven? ¿Han tenido experiencias en las que hayan tenido que buscar soluciones con herramientas?

Sesión 2:

• Actividad de sensibilización: Invitar a un representante de una organización comunitaria que trabaje con herramientas para que comparta su experiencia y la importancia de las mismas en la comunidad.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que los estudiantes conocen y su utilidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los estudiantes formarán equipos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las relaciones entre las herramientas investigadas.

Sesión 4:

• Presentación de resultados de la investigación: Los equipos compartirán sus hallazgos y mapas conceptuales con la clase.


• Debate: Se promoverá un debate sobre la importancia de