Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jenner Avila- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo Sostenible, tomando en cuenta el impacto social y ambiental de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema integrado: Analizar las herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Desarrollo Sostenible.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema integrado. Motivación con videos y ejemplos de herramientas utilizadas en la comunidad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad. Identificación de su función y uso.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos. Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Introducción al concepto de extensión corporal.
Desarrollo: Elaboración de un mapa conceptual sobre las herramientas como extensión corporal. Análisis de casos reales donde el uso de herramientas ha mejorado la calidad de vida.
Cierre: Discusión en grupos sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de herramientas.
Sesión 3:
Inicio: Presentación de experiencias de Aprendizaje Servicio relacionadas con el uso de herramientas en la comunidad.
Desarrollo: Elaboración de propuestas de servicio comunitario que involucren el uso de her