Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Prof.Ricardo A.Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como el respeto, la tolerancia y la equidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen algunas situaciones en las que se han visto vulnerados sus derechos humanos dentro de la escuela.

  • Planteamiento del problema: "La sana convivencia en la escuela secundaria y la importancia de respetar los derechos humanos".


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 a 5 personas.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, organizador, presentador y relator.

  • Cada grupo deberá investigar acerca de una institución o organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre las funciones, acciones y proyectos de la institución asignada.

  • Los grupos tendrán 30 minutos para investigar y preparar una presentación.


Cierre:



  • Cada grupo realizará una presentación sobre la institución u organización asignada.

  • Los alumnos deberán destacar la importancia de la institución en la promoción y defensa de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Se promoverá la participación de todos los estudiantes mediante preguntas y reflexiones sobre las presentaciones.

  • Se reforzará la importancia de respetar los derechos humanos en la escuela y la responsabilidad de cada individuo en su aplicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Reflexión sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la promoción y defensa de los derechos humanos en la convivencia