Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas en los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos relacionarán sus experiencias personales y familiares con manifestaciones artísticas y culturales.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase. Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá mencionar una manifestación artística o cultural que le gusta y explicar por qué.

   
   



2. Desarrollo (30 min): El docente presentará diferentes manifestaciones artísticas y culturales como obras de arte, danzas folklóricas o música tradicional. Se promoverá la reflexión y el diálogo en torno a estas manifestaciones, utilizando preguntas como: ¿Alguien ha visto algo similar en su comunidad? ¿Qué les evoca esta manifestación? ¿Les recuerda alguna experiencia personal o familiar? Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones.

   
   



3. Cierre (5 min): El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión y recordará a los alumnos que deberán traer fotos, objetos u otros elementos que representen alguna manifestación artística o cultural de su comunidad para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la cohesión grupal y trabajarán en equipo para crear una manifestación artística o cultural que represente su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y motivará a los alumnos a participar activamente en la actividad grupal.

   
   



2. Desarrollo (30 min): Los alumnos formarán grupos y utilizarán los ele