La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sanchez Palacios Yazmin
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas, interculturales y críticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Se realizará una breve introducción explicando la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán experiencias personales relacionadas con diferentes lenguajes y prácticas lingüísticas presentes en su entorno familiar, escolar y comunitario.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana. Se les proporcionará material de apoyo y se les pedirá realizar un cuadro comparativo resaltando las diferencias y similitudes entre las variantes.

  • Exposición y debate: Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios. Se fomentará la reflexión y el respeto hacia la diversidad lingüística.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural de un país o comunidad. Se les pedirá que compartan sus reflexiones y conclusiones en voz alta.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se repasarán brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de textos: Los alumnos analizarán diferentes textos escritos en español que presenten variantes lingüísticas. Se les pedirá identificar las diferencias y similitudes en el uso de vocabulario, gramática y expresiones idiomáticas.


Desarrollo: