Funciones

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas y Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de funciones 2. Ejercicios de aplicación de funciones en contextos reales.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Realizar una breve introducción sobre las funciones y su importancia en Matemáticas.


• Plantear un problema que involucre el completar los valores de una expresión algebraica por el método tabular.


• Preguntar a los estudiantes si han enfrentado alguna dificultad similar y cómo la han resuelto.

Desarrollo: Proceso de indagación.

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una expresión algebraica para completar los valores por el método tabular.


• Los estudiantes deben realizar la tabla con los valores faltantes, utilizando diferentes estrategias.


• Realizar una puesta en común de los diferentes enfoques utilizados por cada grupo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre: Reflexión y síntesis.

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.


• Asignar un trabajo individual: investigar y traer ejemplos de funciones en contextos reales para compartir en la próxima sesió