Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

FELIX GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º se desarrollará de la siguiente manera:


Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas


Objetivo PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás. Discutir en grupo qué significa esto y por qué es importante para el bienestar del grupo.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre sus propias características y necesidades, así como las de sus compañeros. Pueden utilizar una ficha de trabajo para escribir sus ideas.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistarse entre ellos para conocer más sobre las características y necesidades de cada uno. Deberán tomar notas de lo que descubran.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá lo que ha descubierto sobre las características y necesidades de sus compañeros. Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión en el que se fomentará el respeto y la empatía hacia los demás.


Sesión 2:



  1. Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando la importancia de valorar las características y necesidades de los demás.

  2. Actividad de servicio: Proponer a los alumnos que realicen accio