Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas
FELIX GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º se desarrollará de la siguiente manera:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas
Objetivo PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás. Discutir en grupo qué significa esto y por qué es importante para el bienestar del grupo.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre sus propias características y necesidades, así como las de sus compañeros. Pueden utilizar una ficha de trabajo para escribir sus ideas.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistarse entre ellos para conocer más sobre las características y necesidades de cada uno. Deberán tomar notas de lo que descubran.
- Puesta en común: Cada grupo expondrá lo que ha descubierto sobre las características y necesidades de sus compañeros. Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión en el que se fomentará el respeto y la empatía hacia los demás.
Sesión 2:
- Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando la importancia de valorar las características y necesidades de los demás.
- Actividad de servicio: Proponer a los alumnos que realicen accio