Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa de los alumnos y la vinculación con su entorno.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de computación y desinterés de los alumnos por el tema.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar preguntas al grupo sobre la importancia de la tecnología y la falta de acceso a equipos de computación.


3. Promover una reflexión sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con la tecnología y cómo podrían resolverse.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad del entorno cercano relacionada con la tecnología.


2. Cada grupo deberá investigar alternativas de solución a la necesidad asignada, considerando criterios y condiciones contextuales.


3. Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en el planteamiento de soluciones.


4. Los grupos deberán presentar sus propuestas de solución al resto de la clase, argumentando por qué consideran que es la mejor opción.

Cierre:

1. Reflexión final sobre las soluciones propuestas, debatiendo las ventajas y desventajas de cada una.


2. Destacar la importancia de la participación activa y el compromiso con el entorno en la resolución de problemas.


3. Reflexionar sobre el cambio de actitud de los alumnos hacia el tema de la tecnología, a partir de su participación en esta acti