Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Enfoque de competencias.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y riqueza de la diversidad lingüística en México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la diversidad lingüística en México.
   b. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México. El docente escribirá las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. El docente proyectará un mapa de México y señalará las principales lenguas indígenas que se hablan en cada región del país.
   b. Luego, se mostrarán imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística en México.
   c. Se realizará una dinámica de grupo en la que los alumnos formarán equipos para investigar sobre una lengua indígena en particular. Cada equipo deberá buscar información sobre esa lengua, su ubicación geográfica, características, y cómo ha influido en el español en México. Para esto, se les proporcionarán fuentes impresas y se les guiará para buscar fuentes electrónicas confiables.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, cada equipo presentará un resumen de su investigación.
   b. El docente promoverá una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y cómo influye en nuestra identidad cultural.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Comprender la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente recordará a los alumnos la diversidad lingüística en México y la importancia de preservar las lengu