Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias, por lo que se deben definir las habilidades y conocimientos que los alumnos deben adquirir.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación hay entre los coeficientes de una ecuación cuadrática y las soluciones de la misma?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuación cuadrática y su forma general: Ax^2 + Bx + C = 0.


• Introducción de los métodos de resolución: factorización y fórmula general.


• Realización de ejemplos y ejercicios prácticos en los que se apliquen ambos métodos.

Cierre:

• Reflexión sobre los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos.


• Formulación de preguntas para provocar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un problema contextualizado que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para resolver el problema planteado utilizando los métodos aprendidos en la sesión anterior.


• Apoyo y orientación del profesor para resolver dudas y dificultades.

Cierre:

• Presentación y análisis de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver el problema.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada método de resolución.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y métodos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de un nuevo problema contextualizado que requiera la resolución de una ecuaci