Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar los intereses y necesidades de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados en nuestras autobiografías".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una autobiografía y qué tipo de sucesos pueden incluirse en ella.


• Mostrar ejemplos de autobiografías y resaltar la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para que los lectores puedan comprender la secuencia de los sucesos narrados.

Sesión 2: Elaboración de autobiografías (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro.


• Cada grupo seleccionará a un miembro para que cuente un suceso autobiográfico de su vida.


• Los demás integrantes del grupo deberán tomar notas sobre el suceso, prestando especial atención a los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.


• Cada grupo compartirá el suceso autobiográfico y las notas tomadas con el resto de la clase.


• Como actividad de cierre, cada alumno deberá redactar un breve párrafo utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales aprendidos.

Sesión 3: Edición y presentación de autobiografías (45 minutos)

• Los alumnos revisarán y editarán sus párrafos autobiográficos, prestando especial atención a la coherencia y comprensibilidad de las palabras utilizadas.


• Cada alumno presentará su autobiografía a través de una breve exposición oral, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los suc