Equidad de género.

Plan de clase

Enfoque transversal: promover la igualdad de género y la no discriminación en todas las áreas curriculares y actividades de la escuela.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el concepto de equidad de género y su importancia.


• Actividad: Presentación y reflexión en grupo sobre estereotipos de género existentes.


• Metodología: Dinámica de grupo y lluvia de ideas.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel y lápices.


• Evaluación formativa: Observación directa y participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

• Objetivo: Reflexionar sobre las desigualdades de género en diferentes ámbitos.


• Actividad: Debate en grupo sobre situaciones de discriminación por género en la escuela, comunidad y país.


• Metodología: Debate guiado y trabajo en grupos pequeños.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel y lápices.


• Evaluación formativa: Observación directa de la participación y argumentación de los alumnos durante el debate.

Sesión 3:

• Objetivo: Identificar acciones para combatir la discriminación de género.


• Actividad: Elaboración de propuestas de acciones en contra de la discriminación.


• Metodología: Trabajo en grupos pequeños y presentación de propuestas en plenaria.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel y lápices.


• Evaluación formativa: Evaluación de las propuestas presentadas y retroalimentación a los grupos.

Sesión 4:

• Objetivo: Implementar acciones en el aula para promover la equidad de género.


• Actividad: Desarrollo de una actividad práctica en el aula relacionada con la equidad de género.


• Metodología: Aprendizaje servicio, donde los alumnos realizarán una actividad de sensibilización sobre la equidad de género para otro grupo de la escuela.


• Rec