Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta el problema: "Las rampas de nuestra escuela no están diseñadas acorde a especificaciones y los alumnos no identifican unidades de medidas. ¿Cómo podemos solucionar este problema?"


• Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones y se anotan en el pizarrón.


• Se motiva a los alumnos a investigar sobre las unidades de medida utilizadas en física y cómo se aplican en diferentes situaciones de su entorno escolar, familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre las unidades de medida utilizadas en física y su aplicación en diferentes situaciones.


• Los equipos investigarán en fuentes confiables como libros de texto, internet y entrevistas a especialistas en física.


• Cada equipo elaborará un informe de su investigación que incluya ejemplos concretos de situaciones en las que se utilicen unidades de medida en su entorno.

Cierre:

• Cada equipo presentará su informe en forma oral frente al grupo, compartiendo los ejemplos concretos que encontraron.


• Se promoverá la reflexión y el debate grupal sobre las unidades de medida utilizadas y su importancia en la vida cotidiana.


• Se invita a los alumnos a pensar en posibles soluciones para mejorar las rampas de la escuela, teniendo en cuenta las unidades de medida utilizadas en física.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la reflexión sobre los posibles cambios en las rampas de la escuela y su relación con las unidades de medida utilizadas en física.


• Se plantean preguntas para generar interés y motivación en los alumnos, como: "¿Cómo podemos medir la inclinaci