Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Introducir el problema: analizar y relacionar las diferentes actividades como el comercio, los servicios y las comunicaciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar un proceso productivo específico y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los alumnos deberán investigar sobre el proceso productivo, los recursos naturales utilizados, las técnicas empleadas, los impactos ambientales y las condiciones laborales y sociales asociadas.


• Los alumnos deberán relacionar el proceso productivo con la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial.


• Los alumnos deberán identificar las contradicciones y desigualdades presentes en el proceso productivo estudiado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema: ¿cómo afectan los procesos productivos a la calidad de vida de las personas?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos: los alumnos deberán estudiar distintos casos reales de comunidades afectadas por diferentes procesos productivos.


• Los alumnos deberán estudiar los impactos ambientales y sociales de dichos