Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre los cambios que han experimentado en sus propias familias, como mudanzas, nacimientos, enfermedades, entre otros.


• Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños algunos de estos cambios y cómo los han afectado.

Actividad 2 (20 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes o videos de diferentes cambios sociales, culturales y en la salud que han ocurrido a lo largo de la historia, como el avance de la tecnología, los movimientos sociales, entre otros.


• Realizar preguntas a los alumnos, como: ¿Qué cambios han notado en la sociedad? ¿Cómo creen que estos cambios han afectado a las personas y a las familias?

Actividad 3 (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que de manera individual elaboren una lista de posibles alternativas para afrontar los cambios que han afectado a sus familias.


• Realizar una puesta en común y discusión en clase, compartiendo las ideas de los alumnos y explorando diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Actividad 1 (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren una lista de cambios sociales, culturales y en la salud que consideren relevantes en la actualidad.

Actividad 2 (20 minutos):

• Cada grupo elegirá uno de los