Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la identidad personal y cómo está formada por diferentes aspectos como el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con las personas cercanas.


• Actividad 1: Se realizará una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá compartir alguna característica que considere importante de su identidad personal.


• Actividad 2: Se organizará un juego de roles en el cual los alumnos representarán a personas de diferentes culturas y describirán cómo se sienten al pertenecer a esas culturas.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán un dibujo sobre su territorio y escribirán algunas palabras que consideren importantes para describirlo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se organizará un juego de mesa sobre la diversidad cultural en el cual los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con diferentes culturas.


• Actividad 2: Se realizará una actividad de expresión corporal en la cual los alumnos deberán demostrar sus posibilidades motrices a través de movimientos y gestos.


• Actividad 3: Se realizará una actividad de reflexión en la cual los alumnos escribirán sobre cómo se sienten al interactuar con personas de diferent