La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en el país.


• Planteamiento del problema: "En el contexto actual, es común encontrar comunidades escolares con estudiantes provenientes de diferentes culturas".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural del país.


• Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad en equipos donde los alumnos seleccionarán un texto y deberán identificar las ideas centrales y secundarias del mismo.


• Comentario en grupo sobre las ideas principales de los textos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Redactar un breve ensayo donde se comenten las ideas centrales y secundarias de uno de los textos trabajados en clase, relacionándolas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento de la actividad a desarrollar en la sesión: Investigación sobre una comunidad escolar con estudiantes provenientes de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos y asignación de una comunidad escolar para investigar.


• Realización de la inve