La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conquista de México por Hernán Cortés.


• Mostrar imágenes y videos que representen la época y los personajes involucrados en la conquista.


• Plantear el problema: "El alumno desconoce el proceso de conquista de México por Hernán Cortés".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre Hernán Cortés y las campañas militares que llevó a cabo.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre Hernán Cortés y las campañas militares.


• Fomentar el diálogo y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 3 (Contextualización):

• Proporcionar material de lectura o realizar una lectura guiada sobre la conquista de México.


• Analizar y discutir los aspectos clave de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Relacionar estas campañas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 4 (Reflexión):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reflexionen sobre el impacto de la conquista en la población indígena y en la conformación de las metrópolis.


• Promover el pensamiento crítico y la empatía hacia diferentes perspectivas históricas.


• Cierre de la clase y retroalimentación final.

Instrumentos