Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

dulce leon
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.


Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Los estudiantes se sentarán en círculo y se les presentará el tema de la clase. Se les preguntará qué entienden por expresión y se abrirá un espacio para que compartan sus ideas.

  2. Desarrollo: Se les mostrarán imágenes de diferentes formas de lenguaje, como dibujos, gestos, expresiones faciales, etc. Los estudiantes deberán identificar cada una de ellas y comentar en qué situaciones se pueden utilizar.

  3. Cierre: Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y mediante una actividad de dramatización, deberán expresar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando gestos y movimientos corporales.


Sesión 2: Exploración de la lengua de relato a través de cuentos y poemas


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán la capacidad de imaginar, organizar el tiempo, reflejarse en los cuentos y poemas, y aprender a narrar.


Actividades:



  1. Inicio: Se les recordará a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior y cómo se pueden expresar diferentes emociones y sentimientos a través del lenguaje.

  2. Desarrollo: Se les contará un cuento o se les leerá un poema relacionado con el tema de la clase. Durante la lectura, se les pedirá que presten atención a las emociones y sentimientos que se mencionan en la historia.

  3. Cierre: Los alumnos, en grupos pequeños, d