Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

sostenibilidad y responsabilidad ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Introducción del problema: Los niños comen muchas golosinas en el preescolar y discusión sobre los efectos negativos de consumir demasiadas golosinas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben dibujar y describir su desayuno ideal y compartirlo con el grupo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre los diferentes alimentos que componen su desayuno ideal y de dónde provienen.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre los recursos naturales necesarios para producir los alimentos de su desayuno ideal.


• Actividad de análisis: Los alumnos discuten en grupos pequeños cómo cambia la naturaleza al obtener y producir los alimentos.


• Actividad de plenaria: Los grupos comparten sus conclusiones y se realiza una puesta en común.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre los diferentes materiales utilizados para fabricar prendas de vestir.


• Actividad de análisis: Los alumnos discuten en grupos pequeños cómo cambia la naturaleza al elaborar o fabricar prendas de vestir.


• Actividad de plenaria: Los grupos comparten sus conclusiones y se realiza una puesta en común.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de consumir alimentos saludables y utilizar prendas de vestir fabricadas de manera responsable con el medio ambiente.


• Actividad creativa: Los alumnos diseñan un cartel que promueva el consumo responsable de alimentos y el uso de prendas de vestir sostenib