Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Sedentarismo por uso de tecnologías en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para mantener una vida saludable.


• Se plantea la problemática del sedentarismo por el uso de tecnologías en la comunidad y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo esto afecta su salud y bienestar.


• Se promueve la participación activa de los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Se realiza una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el trabajo físico.
  
  
  • Se explica y se practican diferentes ejercicios y juegos que ayuden a desarrollar y mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
  
  
  • Se establecen dinámicas de trabajo en equipo para fomentar la colaboración y el respeto mutuo.
  
  
  • Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe seleccionar una actividad física para enseñar a niños de primaria, tomando en cuenta las capacidades, habilidades y destrezas motrices a desarrollar.
  
  
  • Se asigna la tarea de diseñar una clase de educación física inclusiva y adaptada a las necesidades de los niños de primaria.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Se realiza una revisión de las actividades físicas diseñadas por los grupos para enseñar a niños de pr