La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Lectura comprensiva

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de las principales metrópolis europeas y asiáticas del Siglo XV.


• Generar preguntas para reflexionar: ¿Cómo se formaron estas metrópolis? ¿Cuál fue el impacto del comercio en su desarrollo? ¿Qué influencia tuvo en la geografía y la navegación?

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una situación problemática: "Imaginen que son exploradores del Siglo XV y deben navegar hacia una metrópolis europea o asiática. ¿Qué información necesitarían para planificar su ruta y garantizar el éxito de su viaje?"


• Investigación y recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información relevante sobre el comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia durante el Siglo XV.


• Organización de la información: Cada equipo deberá organizar la información recopilada y presentarla de manera clara y ordenada.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará la información recopilada y su planificación de viaje.


• Reflexión en grupo: Promover un debate sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis europeas y asiáticas del Siglo XV,