Reconocer los valores heredados de la familia

Laura Cruz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio


Sesión 1: Reconocer los valores heredados de la familia


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Tiempo: 45 minutos


Recursos:



  • Hojas de papel y lápices

  • Cartulinas y marcadores

  • Fotografías de diferentes tipos de familias (tradicionales, monoparentales, adoptivas, etc.)


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a trabajar en la clase. Se les preguntará qué entienden por "familia" y se abrirá un espacio para que compartan sus opiniones.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) El maestro mostrará diferentes fotografías de familias y guiará una conversación sobre las características de cada una, fomentando la inclusión y la diversidad familiar.
    b) Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una cartulina y marcadores.
    c) Cada grupo deberá crear un mapa conceptual en el que identifiquen los valores que consideran importantes en una familia para fomentar una sana convivencia.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase, explicando los valores que consideraron más relevantes. En conjunto, se hará una lista de los valores que aparecieron en todos los mapas conceptuales.




Sesión 2: Aplicar los valores heredados de la familia en la escuela


Objetivo: Reflexionar sobre la aplicación de los valores heredados de la familia en la convivencia escolar.


Tiempo: 45 minutos


Recursos:



  • Hojas de papel y lápices


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro recordará a los alumnos los valores que f