El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Obed Rosario- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad de género.
Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Nivel educativo: Primaria 4º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el derecho a la protección de la integridad propia y la importancia de prevenir situaciones de riesgo.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual que pueden ocurrir en su entorno escolar y comunitario.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos ficticios que representen situaciones de riesgo mencionadas anteriormente y pedirles que analicen cada caso y discutan en grupos pequeños posibles soluciones.
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de solución y generar un debate en el que se destaquen las acciones más adecuadas para denunciar y erradicar estas situaciones.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Actividades:
- Recursos y apoyos: Presentar a lo