Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y el mundo.


• Explicación de la importancia de conocer y comprender los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres.

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una lista de desastres naturales recientes en México y el mundo. Cada grupo elegirá uno de ellos para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre el desastre elegido, recopilando información sobre los efectos ambientales, sociales y económicos que generó.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información como noticias, reportajes, videos, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará de manera breve los resultados de su investigación y los efectos encontrados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Se resaltará la importancia de comprender la vulnerabilidad de la población en lugares específicos ante los desastres naturales.


• Se asignarán tareas para la siguiente sesión, que consistirán en analizar la información presentada y reflexionar sobre la relación entre los efectos y la vulnerabilidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastre