Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema trabajado anteriormente.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Identificar las diversas herramientas de informática que beneficien a las diversas ciencias.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con el cuerpo humano.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y discutir ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que sean consideradas como una extensión del cuerpo humano y que se utilicen en diferentes contextos.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y seleccionarán una ciencia específica (física, química, biología, etc.).


• Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar y listar las herramientas de informática que pueden ser beneficiosas para su ciencia seleccionada.


• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y se generarán conclusiones sobre las herramientas de informática más relevantes para cada ciencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados y relación con el objetivo de la sesión.


• Reflexión final: Los alumnos deberán identificar una herramienta de informática que consideren relevante para una ciencia específica y explicar por qué creen que puede ser beneficioso.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del o