Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: El profesor muestra imágenes de diferentes sustancias adictivas y les pide a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que afecta el consumo de sustancias adictivas al cuerpo humano?

Desarrollo:

• El profesor explica de manera general el funcionamiento del sistema nervioso y el sistema endocrino en el cuerpo humano, destacando su importancia en el funcionamiento integral del organismo.


• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una sustancia adictiva para investigar (tabaco, alcohol, drogas, etc.).


• Los grupos investigan sobre el efecto de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano, incluyendo sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


• Los grupos deben utilizar distintos medios de investigación, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• El profesor guía una discusión sobre las implicaciones y consecuencias del consumo de sustancias adictivas en base a las presentaciones de los grupos.


• Los alumnos reflexionan sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y comparten su aprendizaje a través de un mural o una red social.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de motivación: El profesor muestra un video o testimonio de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de sustancias adictivas y les pide a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones al respecto.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una temática relacionada con el consumo de s