Introducción a la migración y su importancia en los derechos humanos

isidro cardenas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes sobre la migración y sus consecuencias socioeconómicas y culturales.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la migración y su importancia en los derechos humanos
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la migración? ¿Por qué hay personas que deciden dejar su lugar de origen para ir a vivir a otro país o región?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de personas que han migrado y preguntar a los estudiantes qué creen que los motiva a hacerlo.


Fase de desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar los conceptos de migración, movilidad y derecho humano a la movilidad.

  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de migración (económica, política, social, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de migración asignado y presentarlo al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Debate en clase: Reflexionar sobre los diferentes tipos de migración y los derechos humanos relacionados con la movilidad.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de cada tipo de migración.


Sesión 2:
Tema: Principales flujos migratorios y sus efectos socioeconómicos
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de migración y derechos humanos relacionados con la movilidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar datos estadísticos sobre los principales flujos migratorios en el mundo y preguntar a los estudiantes qué creen que motivan estos movimientos.


Fase de desarrollo:



  • Exposición teórica: Presentar los princ