La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

isidro cardenas
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo influye la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en el desarrollo del país?"

  • Actividad motivadora: Visualización de imágenes y vídeos relacionados con la distribución y dinámica de las aguas en la Tierra.


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación teórica sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.

  • Debate en pequeños grupos sobre la influencia de estas aguas en el desarrollo del país.

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, y cómo contribuyen al desarrollo del país.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo investigado en la tarea.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en pequeños grupos para analizar y discutir la importancia del mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales en el desarrollo del país.

  • Elaboración de una lista de argumentos que respalden la importancia de estos recursos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los argumentos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos marítimos en el desarrollo del país.


Sesión 3:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad motivadora: Visualización de mapas y gráficos sobre la distribución y diná