Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad - Letra t

Plan de clase

Enfoque Proyecto Comunitario

Sesión 1:
Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad - Letra t

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Recuerdo de las letras y números trabajados anteriormente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: aprender la letra t y su importancia en la escritura cotidiana.
   
   
   • Actividad de reflexión: ¿Dónde y cómo vemos la letra t en nuestro entorno?
   
   
   • Observación de textos cotidianos que contengan la letra t.
   
   
   • Práctica de trazos de la letra t en el aire y en papel.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la escritura cotidiana.
   
   
   • Asignación de tarea individual: buscar y traer al menos tres ejemplos de textos con la letra t para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad - Letra t

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y análisis de los ejemplos de textos con la letra t traídos por los alumnos.
   
   
   • Identificación de palabras y frases que contengan la letra t en los textos seleccionados.
   
   
   • Práctica de reconocimiento y trazo de la letra t en diversas palabras y frases.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la letra t en la escritu