La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Jose Miguel Chavez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinario: Analizar y describir las causas de las disputas entre los países hegemónicos por la conquista de territorios en América, Asia y África.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las disputas entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país hegemónico para investigar.
- Los equipos deberán investigar las causas históricas, económicas, políticas y sociales que llevaron a su país hegemónico a disputar territorios en América, África y Asia.
- Cada equipo deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los equipos: Cada equipo deberá exponer las causas que investigaron sobre la disputa territorial de su país hegemónico.
- Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las causas presentadas por cada equipo.
- Analizar en conjunto las implicaciones de estas disputas para los países colonizados y sus habitantes.
- Reforzar la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva crítica e intercultural.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán simular una negociación entre los países hegemónicos