Introducción al tema de los movimientos sociales en México

Laura Roldán
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la participación en el movimiento revolucionario de personajes como Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa, Venustiano Carranza, entre otros, destacando sus ideales, así como su origen social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema de los movimientos sociales en México


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX, específicamente la Independencia y la Revolución Mexicana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el concepto de movimientos sociales y su importancia en la historia.

  2. Presentar imágenes y relatos de la Independencia y la Revolución Mexicana para despertar el interés de los alumnos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de estos movimientos.

  4. Proyectar un video corto que resuma los principales eventos y personajes de la Independencia y la Revolución Mexicana.

  5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con nombres de personajes importantes de la Revolución Mexicana, como Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa y Venustiano Carranza.

  6. Cada grupo debe investigar sobre el personaje asignado, destacando sus ideales, su origen social y cultural.

  7. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de la participación de Francisco Villa en el movimiento revolucionario


Objetivo de la sesión: Analizar la participación de Francisco Villa en el movimiento revolucionario, destacando sus ideales, su origen social y cultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente los conceptos y personajes estudiados en la sesión anterior.

  2. Proporcionar a los alumnos material de investigación sobre la participación de Francisco Villa en la Revolución Mexicana.

  3. Dividir a l