Introducción al tema de cambios en las comunidades

Hilda Sánchez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema de cambios en las comunidades
Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios que ocurren en su entorno y en las comunidades a lo largo del tiempo.



  • Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué cambios han notado en su entorno.

  • Mostrar imágenes de diferentes comunidades a través del tiempo y fomentar la participación de los alumnos para identificar los cambios.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos traigan un objeto que hayan notado que ha cambiado en su comunidad y expliquen el motivo de dicho cambio.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo los cambios afectan a las comunidades y cómo estos pueden ser positivos o negativos.


Sesión 2: El cambio en las tradiciones y costumbres
Objetivo: Los alumnos reconocerán cómo han cambiado las tradiciones y costumbres en su comunidad y en otras comunidades.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna tradición o costumbre de su comunidad y si saben si ha cambiado con el tiempo.

  • Mostrar fotografías de tradiciones y costumbres antiguas y actuales de diferentes comunidades y fomentar la observación y comparación entre ellas.

  • Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer alguna tradición o costumbre que haya cambiado con el tiempo y compartan sus hallazgos en grupo.

  • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos representen mediante dibujos o manualidades una tradición de su comunidad que haya cambiado y expliquen cómo ha sido afectada por los cambios.


Sesión 3: Los cambios en los lugares y formas de vida
Objetivo: Los alumnos identificarán los ca