Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: FALTA DE COMPUTADORAS.
Ing. José Alcaraz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: FALTA DE COMPUTADORAS.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Falta de computadoras" y contextualización del problema. Discusión en grupo sobre la importancia de las computadoras en la actualidad y los posibles impactos de su falta. Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo: Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicación y ejemplos de cómo se pueden aplicar estos enfoques para encontrar soluciones innovadoras. Trabajo en grupos para identificar posibles alternativas de solución al problema de la falta de computadoras en la escuela.
Cierre: Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas. Reflexión sobre las posibles limitaciones y obstáculos que podrían surgir al implementar las alternativas de solución propuestas.
Desarrollo: Introducción al concepto de aprendizaje servicio. Explicación y ejemplos de cómo se puede combinar el aprendizaje y la prestación de un servicio a la comunidad para abordar problemas sociales. Trabajo en grupos para identificar posibles acciones