Introducción y reflexión sobre la importancia del diálogo y los acuerdos

Sol Solesito
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia del diálogo y los acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y aprenderán a expresar sus puntos de vista de manera respetuosa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. Además, presentará el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Actividad inicial (10 minutos): El profesor propondrá una actividad donde los alumnos formarán parejas y tendrán que discutir y llegar a un acuerdo sobre qué película les gustaría ver en el siguiente día de cine de la clase. Después, cada pareja compartirá su acuerdo con el resto del grupo.

  3. Reflexión (15 minutos): El profesor guiará una reflexión en grupo sobre la actividad anterior, promoviendo el diálogo y la participación de todos los alumnos. Se discutirá sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás para llegar a acuerdos.

  4. Aplicación práctica (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y el profesor les dará una situación problemática para que debatan y lleguen a un acuerdo. Por ejemplo, se les podría plantear el siguiente problema: "Hay un solo balón para jugar en el recreo, ¿cómo podríamos organizar para que todos puedan disfrutarlo?" Cada grupo expondrá su solución al resto de la clase y se reflexionará sobre las diferentes propuestas.


Sesión 2: Elaboración del baúl de soluciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprende