Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad

MARIA GUADALUPE CHAVEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, asegurando su participación activa y promoviendo su capacidad de reflexionar y expresarse.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad
Objetivo: Comprender el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.

  2. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos si se sienten identificados con alguna de ellas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que define a una comunidad.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una lista de las cosas que les gusta de su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia de la comunidad
Objetivo: Conocer la historia de la comunidad a través de relatos y leyendas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos relatos y leyendas tradicionales de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de relatos y leyendas, en la que los alumnos participen activamente.

  3. Fomentar la reflexión y el debate sobre los valores y enseñanzas presentes en los relatos y leyendas.


Sesión 3:
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales
Objetivo: Conocer las diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes y videos de las diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de comparación entre las diferentes celebraciones, identificando similitudes y diferencias.

  3. Realizar una actividad de creación de una representación artística de una de las celebraciones.


Sesión 4:
Tema: Obras del