Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: LECTURA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza. 2) Presentación oral en grupo sobre el impacto de los procesos técnicos en la lectura y propuesta de soluciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del problema a atender: La falta de motivación por la lectura en la sociedad actual y su relación con los avances tecnológicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos? Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada: ¿Cómo creen que los sistemas técnicos pueden influir en la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Asignación de tarea: Investigar sobre la relación entre la tecnología y la lectura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación