Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Esplendor de la Cultura Romana

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Esplendor de la Cultura Romana

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar la época romana y conocer su herencia cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de elección múltiple sobre los conceptos trabajados y su relación con el esplendor de la Cultura Romana.


2. Presentación oral individual en la que los estudiantes expongan su interpretación de la herencia cultural romana y cómo se evidencia en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender la época romana y su influencia en nuestra cultura actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la cultura romana y cómo creen que ha influido en nuestra sociedad.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos analizar y comprender el esplendor de la Cultura Romana a través de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las tres áreas de análisis (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios u organización política).


• Proporcionar material de investigación (textos, videos, imágenes, etc.) sobre la cultura romana y los conceptos a