Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

1. Objetivo de la planeación:
   Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

   
   



2. Metodología:
   Aprendizaje Basado en Problemas.

   
   



3. Secuencia didáctica:

   
   

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones".


• Introducción al problema: "Conocer las tradiciones sobre el día de muertos de su comunidad y saber cómo se celebra en otras partes del país".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema. Los alumnos podrán compartir lo que saben acerca de las celebraciones y conmemoraciones en su comunidad y país.


• Registro de las ideas en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las tradiciones del día de muertos en su comunidad y en otras partes del país.


• Los grupos deberán recopilar información, imágenes y ejemplos de las celebraciones y conmemoraciones relacionadas con el día de muertos.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los hallazgos y aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Análisis de las presentaciones: Los alumnos analizarán las diferentes tradiciones y celebraciones del día de muertos presentadas por los grupos.


• Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones.


• Los alumnos identificarán los elementos comunes que están presentes en todas las celebraciones y conmemoracione